1일차
부드러운 시작 방법 고르기
부드러운 경로주음부호를 처음 접한다면 공식 기호표를 열어 두세 개만 골라 보세요. 어른이 한 번 시범을 보이면 되고, 아이는 듣기만 해도 참여한 것입니다.
이미 편안할 때만아이가 주음부호를 전에 본 적이 있다면, 무료 3분 관찰 가이드를 한 번 사용해 점수를 매기기 위해서가 아니라 시작 단계를 정하기 위해 활용하세요.
2일차
듣고 나서 가리키기
부드러운 경로선택한 기호의 소리를 한 번에 하나씩, 총 세 개를 말하거나 재생하세요. 아이는 가리키거나, 보거나, 몸짓을 따라 하거나, 그냥 듣기만 해도 됩니다.
이미 편안할 때만이미 익숙한 기호 네댓 개를 섞어서, 어른이 다음으로 시범을 보일 기호를 아이가 고르게 하세요.
3일차
속도 없이 모양 맞추기
부드러운 경로이면지에 선택한 기호를 각각 두 장씩 씁니다. 모두 뒤집어 놓고 같은 모양끼리 짝을 맞추세요.
이미 편안할 때만모양이 비슷한 한 쌍을 추가하고, 눈에 보이는 차이 한 가지만 이야기하세요. 어느 쪽이 틀렸는지는 말하지 않습니다.
4일차
공식 글자 모양 따라 쓰기
부드러운 경로교육부 공식 필순 자료를 확인하고, 기호 한두 개를 허공에 시범으로 보여 주세요. 아이는 허공 쓰기, 손가락 따라 쓰기, 혹은 지켜보기만 해도 됩니다.
이미 편안할 때만같은 익숙한 기호를 종이에 한 번 따라 써 보세요. 글씨가 반듯한 것이 목표가 되기 전에 멈추세요.
5일차
소리 하나를 가정생활과 연결하기
부드러운 경로익숙한 구어 단어를 하나 고르고, 공인된 자료를 사용해 그 안의 주음부호 하나를 찾아보세요.
이미 편안할 때만같은 소리가 들어간 가족 단어를 하나 더 찾아보세요. 정답을 외우는 것보다 대화가 더 중요합니다.
6일차
성조 대비를 동작으로 느끼기
부드러운 경로익숙한 구어 음절 하나를 사용해 어른이 손동작으로 두 가지 성조를 시범 보이세요. 아이는 움직이거나, 듣거나, 따라 해도 됩니다.
이미 편안할 때만아이가 여전히 편안해할 때만, 같은 음절로 성조를 최대 네 가지까지 시도해 보세요.
7일차
아이가 골라서 반복하기
부드러운 경로2일차부터 6일차까지의 활동을 늘어놓고 아이가 하나를 고르게 하세요. 오늘은 새 기호를 추가하지 않습니다.
이미 편안할 때만아이에게 문제 내는 역할, 카드 고르는 역할, 동작 이끄는 역할을 맡기고 공개적으로 고쳐 주지 마세요.
8일차
두 번째 작은 세트 만나기
부드러운 경로공식 기호표에서 다른 두세 개 기호를 골라, 2일차와 같은 방식으로 시범, 가리키기, 동작을 진행하세요.
이미 편안할 때만새 기호를 익숙한 기호 두 개와 섞어서 '전에 본 것'과 '오늘 새로 본 것'으로 나눠 보세요.
9일차
비슷하게 생긴 한 쌍 알아차리기
부드러운 경로모양이 비슷한 기호 한 쌍을 나란히 놓고, 두 모양을 다르게 만드는 특징을 말하거나 따라 그리세요.
이미 편안할 때만각 기호를 작은 짝맞추기나 가리키기 게임에 넣어 보세요. 시간을 재는 라운드는 피하세요.
10일차
필순을 다시 살펴보기
부드러운 경로선택한 기호 하나의 공식 필순 자료를 사용하세요. 천천히 시범을 보인 뒤, 허공 쓰기나 종이 따라 쓰기를 한 번 권해 보세요.
이미 편안할 때만아이 자신의 두 번 시도만 비교해 움직임을 살펴보고, 반듯함을 채점하지 마세요.
11일차
두 부분으로 된 결합음 듣기
부드러운 경로공인된 시범을 따라 익숙한 기호 두 개를 사용해, 천천히 나눠 말한 뒤 합쳐 보세요. 아이는 듣기만 해도 됩니다.
이미 편안할 때만준비가 되었다면, 종이 카드 두 장을 가까이 밀며 소리를 합쳐 보세요. 타이머는 사용하지 않습니다.
12일차
준비되었을 때만 성조 추가하기
부드러운 경로어제 익숙해진 기본 음절을 그대로 사용해 손동작으로 성조 하나를 시범 보이세요. 결합 연습과 성조 듣기를 따로 유지하세요.
이미 편안할 때만같은 음절로 성조 두 가지를 비교해 보세요. 두 가지 과제로 주의가 과부하되기 시작하면 멈추세요.
13일차
실제 읽기 속에서 주음부호 알아차리기
부드러운 경로집에 합법적으로 구매, 대여 또는 인가받은 주음 표기 도서 한 권을 사용해, 아이가 한 페이지를 고르게 하고 익숙한 기호 하나만 알아차리게 하세요.
이미 편안할 때만내용을 이해하는 데 집중하고, 아이가 다시 보고 싶어 할 때만 짧은 주음 표기 하나를 가리키세요.
14일차
마무리를 아이가 이끌게 하기
부드러운 경로아이가 달력에서 가장 좋아하는 활동을 하나 골라 다시 해 보고, 아직 편안할 때 마무리하세요.
이미 편안할 때만다음에 취할 중립적인 한 걸음을 고르세요: 반복하기, 쉬어 가기, 학교에 물어보기, 또는 다른 작은 세트 탐색하기. 아이에게 등급을 매기지 않습니다.